Darcy Ribeiro acha que "a escola é a maior invenção de todos os tempos!" Mas será que a educação não é uma eterna tentativa de formar pessoas e que só funciona imperfeitamente? Para a professora Terezinha Rios, mineira, "a fragmentação do conhecimento, da comunicação e
das relações comprometem a prática educativa.
Portanto, é preciso um novo olhar e uma articulação
estreita de saberes e capacidades para que a Filosofia
da Educação abranja o processo educativo em todos os
aspectos" (Jussara Santos). Os educadores são realmente esperançosos e estão sempre propondo uma saída para o emperramento da Educação. Terezinha Rios, educadora de renomada experiência, entende que "a Didática necessita dialogar com a
diversidade dos saberes da docência, enfrentar os
desafios e buscar alternativas para pensar e repensar o
ensino" (Jussara Santos). Repensar o ensino é um processo contínuo e em permanente defasagem, as práticas pedagógicas estão sempre ultrapassadas, e quando se percebe isso já passou muito tempo. Por isso, segundo Jussara Santos, Terezinha Rios formula que "o contexto implica a revisão de conteúdos,
de métodos, do processo de avaliação, novas propostas
e novas organizações curriculares" (Jussara Santos). Eu creio que a ignorância é o lobo da Educação. Mas existem dois tipos de ignorância: a dos que ignoram porque não sabem e a dos que ignoram porque querem ignorar; a daqueles que não estudaram e desconhecem tudo, e a daqueles que estudaram, conhecem tudo, mas que, intencionalmente, vão contra os conhecimentos científicos e a orientação do que é melhor para a Educação. Estes é que são o lobo da educação. Qual é a esperteza deles? Alinham-se e exploram a ignorância dos que não estudaram e não sabem nada. Gosto muito de uma fala de Darcy Ribeiro que explica esse processo da ignorância dos que sabem: "a crise da educação no Brasil não é uma crise, ela é um projeto intencional das elites para manter a educação em constante processo de desconstrução". Se esse projeto de crise intencional na educação não for derrotado, todas as boas intenções dos educadores, como a de Terezinha Rios, vão ficar na filosofia. E eu concordo com ela: "a fragmentação do conhecimento, da comunicação e das relações comprometem a prática educativa" (Jussara Santos).
Marco Aurélio Rodrigues Dias, educador e pesquisador na área do Espiritismo e Mediunidade, é um estudioso da doutrina da Reencarnação. Tem uma atuação declarada na defesa da Lei de Causas e Efeitos Espirituais e dos demais temas da evolução do espírito, principalmente na defesa do desapego e da vida depois da morte. Linkedin Facebook
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